Premiaron a una adolescente por haber participado del simulacro de ‘voto electrónico’El coordinador del Ministerio de Gobierno, Justicia y Culto, Hugo Olguín, junto con el jefe del Área Informática, Jorge Ledesma, entregaron esta mañana, un router inalámbrico a la adolescente Maira Zambrano, por haber sido la ganadora del concurso que integró a todos los ciudadanos que participaron en el ‘voto electrónico’.
Dicho ministerio presentó en San Luis Digital un simulacro de ‘voto electrónico’ a través de dos kioscos digitales en donde alrededor de 3 mil personas se animaron a participar.
Durante los cuatro días de exposición, se realizaron preguntas simples, con imágenes e íconos, como por ejemplo: ¿Cuál de estas imágenes pertenecen al escudo de San Luis? De esta manera, los ciudadanos pudieron interiorizarse en el nuevo sistema y despejar todas sus dudas.
Una de las cabinas electrónicas fue para que los niños, niñas y adolescentes respondieran acerca de sus derechos. También se les plantearon dilemas sobre situaciones hipotéticas que los chicos pueden atravesar, en las que se puso en juego concepciones como la igualdad, la integración, la no discriminación.
Premiaron a una adolescente por haber participado del simulacro de ‘voto electrónico’El coordinador del Ministerio de Gobierno, Justicia y Culto, Hugo Olguín, junto con el jefe del Área Informática, Jorge Ledesma, entregaron esta mañana, un router inalámbrico a la adolescente Maira Zambrano, por haber sido la ganadora del concurso que integró a todos los ciudadanos que participaron en el ‘voto electrónico’.
Dicho ministerio presentó en San Luis Digital un simulacro de ‘voto electrónico’ a través de dos kioscos digitales en donde alrededor de 3 mil personas se animaron a participar.
Durante los cuatro días de exposición, se realizaron preguntas simples, con imágenes e íconos, como por ejemplo: ¿Cuál de estas imágenes pertenecen al escudo de San Luis? De esta manera, los ciudadanos pudieron interiorizarse en el nuevo sistema y despejar todas sus dudas.
Una de las cabinas electrónicas fue para que los niños, niñas y adolescentes respondieran acerca de sus derechos. También se les plantearon dilemas sobre situaciones hipotéticas que los chicos pueden atravesar, en las que se puso en juego concepciones como la igualdad, la integración, la no discriminación.
